Le esperienze di didattica sono una delle forme di "pubblicazione" del patrimonio culturale del Paese. Il rapporto tra il pubblico e gli operatori didattici operanti nelle istituzioni e sul territorio è spesso veicolato dal ruolo degli editori, fondamentale nello scambio di esperienze tra i protagonisti della didattica: l'archeologo divulgatore, l'archeologo sociale, l'archeologo sperimentale, il pubblico.
A cura di Simona Lauro e Maria Rosa Patti in collaborazione con l'Associazione "Amici del Museo Pigorini".
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